Capacitan a directores y subdirectores de secundarias generales

Capacitan a directores y subdirectores de secundarias generales

El Secretario de Educación estatal, Joel Ramírez Díaz inauguró el taller de Habilidades, Innovación y Liderazgo, dirigido a 41 docentes del nivel de Educación Secundaria que obtuvieron resultados de idóneo en el examen de Promoción del Servicio Profesional Docente, y en el que además 21 de ellos recibieron nombramiento de director y 20 de subdirector para el presente ciclo escolar.

Ramírez Díaz mencionó que “los 41 docentes son una nueva generación de directivos que han demostrado el perfil idóneo para realizar una de las funciones de mayor responsabilidad en el sistema educativo, que es el de dirigir una escuela y que uno de los principales retos es constituirse en un ente transformador, proporcionando a los niños y a los jóvenes una formación académica de calidad, sin dejar de lado los valores humanos y la creación de expectativas en pro de una vida personal y profesional plena”.

En su intervención, la profesora Elisa Ivonne García Buenrostro – quien obtuvo el resultado más alto en la evaluación de promoción del Servicio Profesional Docente-  mencionó que “es nuestra misión mantener unidos a padres, maestros, alumnos, sociedad y Gobierno con una sola meta en común, mantener siempre el criterio superior en los niños y las niñas sin distinción alguna en su atención, cuidado y protección garantizando la equidad y la inclusión en nuestras escuelas”.

Este taller, está basado en los ejes de Formación Docente, la Escuela al Centro y la Inclusión y Equidad Educativa del Modelo Educativo 2016, realizado además en el marco del Programa de Fortalecimiento a la Calidad Educativa, será un espacio para la reflexión y el intercambio de experiencias, empezando por compartir un método y una misma dirección sobre los retos que la actualidad requiere.

Se abordaron las siguientes temáticas: La educación inclusiva: un asunto de derechos humanos;  identificación de los requerimientos de apoyo para la inclusión del alumnado con discapacidad; propuestas de gestión para la inclusión de las personas con discapacidad a entornos educativos; estrategias de comunicación alternativa y aumentativa; liderazgo transformacional; la nueva gestión de instituciones educativas; las tecnologías de información y la comunicación para directivos; Ley del Servicio Profesional Docente; la Ley de Prevención y Seguridad Escolar del Estado de San Luis Potosí y sus municipios; Ley de los Derechos de los Niños y Adolescentes

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