La calidad de las prácticas de enseñanza de los docentes es uno de los factores escolares que tiene mayor incidencia en el aprendizaje de los alumnos, mejorar el servicio educativo que se ofrece en las escuelas significa fortalecer el trabajo de los maestros en el aula.
Este fortalecimiento requiere la identificación de aquellos aspectos a mejorar en el quehacer del profesor, y ello puede lograrse a través de la evaluación del desempeño. La evaluación del desempeño docente contribuirá al fortalecimiento de las prácticas de enseñanza, porque sus resultados aportarán información que retroalimente a los propios maestros para mejorar su quehacer profesional, servirá como referente para la formación continua, y además tendrá impacto en los procesos de Permanencia, de Promoción y de Reconocimiento marcados en la Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD).
La Ley General del Servicio Profesional Docente señala en el Artículo 52 que la evaluación del desempeño es obligatoria para los docentes y técnicos docentes en servicio, y que se realizará por lo menos cada cuatro años.
En el Artículo 4, fracción XXVII, de la LGSPD define al personal técnico docente como aquél con formación técnica especializada formal o informal que cumple un perfil cuya función lo hace responsable de enseñar, facilitar, asesorar, investigar o coadyuvar directamente con los alumnos en el proceso educativo en talleres prácticos y laboratorios, ya sea de áreas técnicas, artísticas o de deporte especializado.
En este sentido se está llevando a cabo el taller “El Proyecto de Enseñanza en Educación Media Superior” impartido por expertos del Instituto de Profesionalización del Magisterio Potosino y la Universidad Pedagógica Nacionaldirigido a 181 profesores que se evaluarán, este año,el taller se impartirá en los meses de septiembre y octubre en la Ciudad Capital, Cd. Valles y Matlapa, con una duración de 50 hrs.
El Colegio de Bachilleres ofrece a docentes cursos de acompañamiento relevantes para fortalecer su formación en el trabajo diario en el aula, con la finalidad de ofrecer el servicio de calidad que los alumnos y la sociedad demandan.
