Con una participación de más de 3 mil 600 asistentes, entre investigadores, profesores, estudiantes y servidores públicos, que estuvieron inmersos en un ambiente académico que propició la discusión y el debate de ideas, culminó el XIV Congreso Nacional de Investigación Educativa, cuyos resultados serán compartidos con los responsables de la formación de los niños, niñas y jóvenes del país,
En dicho evento -que inició el pasado 20 de noviembre-, se llevaron a cabo 16 eventos magistrales y 22 conversaciones educativas entre México, Argentina, Brasil y Colombia. Además se contó con la participación de poco más de 3 mil 600 personas, entre participantes y ponentes, cerca de 200 moderadores, 140 estudiantes de apoyo, 400 asistentes a talleres y 22 expositores de la Feria del Libro.
El eje de debate en dicho congreso, fue “Aportes y desafíos de la investigación educativa para la transformación y la justicia social”, donde se reafirmaron los valores democráticos y el repudio a la injusticia, además, no sólo posiciona la relevancia de la transformación y la búsqueda de justicia social para la producción de conocimiento; sino que, a la par, da cuenta de la importancia de la producción de conocimiento para incitar las transformaciones.
En la clausura, se reconoció a las principales instituciones educativas del Estado por su participación, sus directivos y académicos en la que ampliaron su visión sobre la complejidad del hecho educativo y de las grandes posibilidades que se tienen de impulsar la investigación durante la formación de los estudiantes que atienden.
