Sobre este modelo, el maestro Jorge Alberto Pérez González, titular de la Secretaría Académica de la UASLP, indicó que cuando todas las entidades académicas estén en condiciones de programar actividades no presenciales, dentro de sus espacios, lo puedan desarrollar de una manera más ordenada, sistematizada y fundamentada.
“Y que se pueda lograr un espacio educativo con la incorporación de las tecnologías de comunicación e información. Esta coyuntura de la pandemia nos ayudó para implementarlo y entrar de lleno a un proceso educativo, definitivamente del siglo XXI”.
Explicó que este Modelo de Educación a Distancia, no significa que la Universidad se vaya a convertir en una institución abierta, a distancia, “por supuesto que no, pero sí va a incorporar todo este aprendizaje que hemos tenido en estos 18 meses en cuanto al uso de las tecnologías, incorporarlos para enriquecer nuestros procesos educativos a través de modalidades presenciales”.
Destacó que aunque ya se ha estado trabajando de manera virtual y a distancia, cada entidad académica trabaja en un análisis exhaustivo de sus programas de estudio, de todas sus materias y cursos, con el objetivo de poder determinar la factibilidad o no, de ofrecerlos de manera no presencial; “considerando todos los factores como infraestructura, habilidades digitales de los docentes, identificar qué materias y carreras pueden impartirse de manera virtual”.
Destacó el caso de las carreras del área de la salud, donde es muy complicado aplicar el modelo a distancia, y donde es imprescindible el formato presencial, “pero hay otras que se prestan mucho, en donde sus asignaturas pueden ser impartidas sin problema de forma virtual. Otra de las bondades de este modelo, es que incluso podemos ampliar la oferta y cobertura”.
Finalmente, el maestro Jorge Alberto Pérez comentó que la implementación del modelo se está dando de una forma gradual, y poco a poco se irán incorporando la mayoría de las Facultades y desde la Secretaría Académica se ofrece el apoyo y el acompañamiento.
