En el marco de las acciones de la estrategia de inclusión en la Educación Básica, la Secretaria de Educación de Gobierno del Estado a través de la Coordinación General de Participación Social y el Departamento de Educación Especial llevó a cabo el taller de lengua de señas en los Centros de Atención Múltiple Manuel López Dávila y Ovidio de Croly, además de la Secundaria Sentimientos de la Nación, impartido por Marisol Salcedo Horta, Magister en Trabajo Social y Lengua de Señas de Santiago de Chile, así lo informó el Secretario de Educación, Joel Ramírez Díaz.
Especificó que este taller fue dirigido a docentes y alumnos, con los objetivos de conocer los diferentes tipos de discapacidad y sus características; experimentar y reflexionar sobre las barreras físicas, sociales y de comunicación; reflexionar sobre la comunidad sorda; descubrir las características de esta comunidad, difundir la lengua de señas y aprender a interpretar en lengua de señas, canciones populares.
Ramírez Díaz, dijo que “el punto y el objetivo central de este taller es el incorporar a todos los niños, niñas y jóvenes del Estado que cuentan con una discapacidad, como es la auditiva siempre respetando sus derechos humanos y orientándolos para que cada día aprendan y sean mejores en las aulas”.
En su intervención Marisol Salcedo Horta, Magister en Trabajo Social y Lengua de Señas y quien impartió el mencionado taller, indicó que es una oportunidad para que los docentes y padres de familia aprendan a interpretar canciones en lengua de señas, y dijo que: “cuando se abren espacios de sensibilización se derriban las principales barreras que es el desconocimiento, estamos logrando un acercamiento a la inclusión, derribando algunos mitos, como las barreras que experimentan las personas con discapacidad auditiva”.
El Coordinador General de Participación Social, Evaristo Balderas Martínez, expresó que dicho taller permitió fortalecer este tema con los docentes potosinos, con los padres de familia, así como los alumnos y jóvenes, mencionó que se busca sensibilizar y capacitar a los docentes proporcionándoles herramientas y motivaciones que le permitan atender de mejor manera su quehacer diario con niños y niñas con discapacidad auditiva.
Finalmente, la Jefa del Departamento de Educación Especial, María Santa Estrada Contreras, indicó que la inclusión educativa en nuestro país es un tema principal en México y en nuestro Estado y en la comunidad educativa lo que buscamos es que se fortalezcan el tema de la inclusión en nuestros planteles y al mismo tiempo en la sociedad potosina.
