Impulsar la telemedicina (prestación de servicios médicos a distancia), el uso de centros de simulación y la comunicación por video llamada entre estudiantes, pacientes y profesores, son recursos que se incrementarán durante la emergencia sanitaria para no detener el aprendizaje de alumnos y residentes, afirmaron expertos reunidos por la UNAM.
El director de esta entidad universitaria, Germán Fajardo Dolci, informó que “estas alternativas se aplicarán durante la contingencia, pues los educandos de la Facultad de Medicina (FM) regresarán a clases presenciales hasta que haya semáforo verde”.
Durante la conferencia en línea (webinar) “Retos de la educación médica en tiempos de Covid-19”, organizada por la FM, reconoció que para la labor de enseñanza médica se impone el uso de tecnologías que ya existían, pero que eran poco utilizadas, y cuyo empleo a partir de la pandemia se está incrementando.
Asa Oxner, profesora asociada en medicina interna de la Universidad Florida del Sur, señaló que “a través de la telemedicina los alumnos tienen contacto con los pacientes, les hacen video visitas y gracias a ello, el 86 por ciento de las personas que atendemos se quedan en casa”.
En tanto, Ocean Williams, director de Sea Mar Global Health Connect y especialista en medicina familiar de la Universidad de Washington en Seattle, comentó que en esa institución los alumnos realizan rotaciones médicas, evaluaciones por teléfono con ayuda de la historia clínica y visitas por videollamada con asistencia de un profesor.
El director y especialista en medicina familiar, abundó que “la atención es por esta vía; sin embargo, puede ser personal en caso de requerir estudios de pacientes sospechosos. “Incluso se hacen pruebas de la COVID-19 en los automóviles”.
Entre las actividades desarrolladas durante la pandemia, la FM ha puesto en marcha un Centro de Diagnóstico Covid-19, puso en marcha la campaña “Dona un kit, protege a un residente”, y participa en el hospital temporal Citibanamex-Fundación Slim-CIE-CDMX-UNAMFacMed.
Al interior de la entidad académica, se han desarrollado charlas, cursos y talleres en Facebook Live, se creó un sitio de Seguimiento Sanitario para el SARS-CoV-2 en hogares donde han sido encuestados más de 38 mil personas, y se diseñó el portal Meditic, que impulsa la docencia en línea.
